Il nostro progetto si chiama “BARNEPARK” ispirandosi al nome una casa con il tetto di paglia nel bel mezzo di un parco scandinavo. La casa è arredata con accessori semplici ed essenziali, un lungo tavolo e sedie piccine, un acquaio e un fornello, tanti disegni appesi al muro, un armadio e una piccola libreria.
Siccome cresciamo in un ambiente concepito come una casa comune a tutta l’umanità, il dialogo multiculturale ha luogo su delle vie concrete e possibili. Come casa di tutti gli uomini e madre che accudisce, la natura ci permette di vivere la nostra prima esperienza di solidarietà: non c’è nulla di meschino in lei, sa cosa sia la condivisione, accetta i ritmi dell’universo e dona la vita in tutte le stagioni.
Noi pensiamo che il concetto di natura e le azioni intraprese per i diritti e la giustizia possano costituire un vero ponte per il dialogo tra le diverse culture.
Per realizzare un progetto conviene utilizzare tutti gli spunti, teorici e pratici, che permettono di realizzare il progetto stesso e di raggiungere gli obiettivi prefissati. Il nostro progetto pedagogico si compone di varie parti: presentazione dei principi fondamentali, descrizione precisa dell’applicazione del progetto in tempi e spazi concreti, strumenti e mezzi per realizzare gli obiettivi.
La relazione tra la puericultrice e il bambino é essenziale, come tutto cio’ fa parte del sistema di conoscenze che condividiamo. Tutto questo insieme di meta-messaggi é trasmesso nello spazio dove i desideri e le speranze dei bambini si formano, come anche le loro motivazioni e quello in cui credono.
Modello Pedagogico Educativo
Con il nome « Progetto Pedagogico » intendiamo un insieme di obiettivi e di mezzi per raggiungere questi stessi obiettivi. Il progetto, dopo avere indicato gli obiettivi prefissati, illustra appunto in quale modo realizzarli. L’azione educativa é concepita come un itinerario da percorrere con razionalità, e con lo scopo di realizzare obiettivi specifici. L’azione educativa prevede:
- La definizione di un linguaggio comune
- Una coerenza di azione tra i protagonisti coinvolti
- Il sentimento di appartenenza a una comunità che condivide gli stessi valori
